中新社曼谷5月20日电 (记者 李映民)当地时间20日，泰国教育部在曼谷举办欢迎会，欢迎2024年首批53名中国赴泰国际中文教育志愿者。
中国驻泰国大使馆教育参赞许兰、泰国职教委政策规划处处长班迪·欧曼及泰国多所职业院校负责人出席欢迎会。
许兰在欢迎会上表示，国际中文教师志愿者项目在提升职业教育人才竞争力、促进泰国职业教育发展中发挥了重要作用，促进了中泰之间的人文交流与合作，她鼓励志愿者努力成为中泰友好的民间使者。
班迪·欧曼表示，泰国教育部高度重视中文教育，与中国教育部中外语言交流合作中心深入合作，通过志愿者项目促进“中文+职业技能”人才培养和学校教育国际化。
今年是中国教育部中外语言交流合作中心设立国际中文教师志愿者项目20周年，共近7万名志愿者赴全球150多个国家任教。其中，泰国有2万多名志愿者。2024年第22批850名赴泰国际中文教育志愿者将陆续抵泰任教。(完)
林家毓
回复 艾旺骏 :习近平总书记指出：🧩🔆💱“一部中国史，🍉🔺⛸🕡就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，👹🖇🎳💢就是各民族共同缔造、🙋🏳📠🥈发展、⤵🦵🦦☦巩固统一的伟大祖国的历史。🕶🥳🍄🌐🥼”并强调：🧩🔆💱“我们讲中华民族多元一体格局，🌃🌐😪📟◾一体包含多元，👔📴📺🤐多元组成一体，🌀🌆🤒一体离不开多元，🤥☘⛵多元也离不开一体，🟦👴一体是主线和方向，💏🅿🏽多元是要素和动力，😀🍗➕两者辩证统一。🕍🚞🐡🤶”《中华民族共同体概论》编者在第二讲“树立正确的中华民族历史观”中，🤡🤙系统阐述了习近平总书记的中华民族历史观，🛋🥰👿并以大量的史料对此加以说明，🌂🛷⚒指出在“中国历史上，🎨🆙既有漫长的统一时期，👧🐁♣也有时间不短的分裂时期。👆✅🍮统一时期，👒🦙🎬族群大融合固然不断走向深化；❎🎛🌏🏓😋分裂时期，🏊◽🐪📻族群大融合也从未停止，🎬🥑😝🍏甚至范围更广。🥄🐩🕘每一次分裂后的重新统一，😐🕦总能在更广的基础上进行更深的融合。👶🕘🚰🍜伴随着从秦汉至明清的古代大一统国家的演进，🧡🌮🦞中华民族的共同性在更深与更广的不断交替中发展前行”。😮😓💇此外，🧼🥜🎒🧕《中华民族共同体概论》指出，🦯🤞💱共同性的增多是中华民族发展的重要特征。💖🙃🕤这些共同性包括政治共同性、👮🧛🩲💧经济共同性、🥼🛬文化共同性和社会共同性等。👲🚰中国历史上各族群互动频繁，🉐✂迁徙不息，😽🎄其结果一方面是导致各族群之间相互融合，🎱📟🛥🦼另一方面形成大杂居、🌀🕹🛌🏤小聚居的居住形式，🥙🌸#🍕形成你中有我、🥯🏇💡我中有你的不可分的整体。5🖍📒中华民族5000年的民族发展史，🌋✡其中重要的一种大趋势就是由松散到紧密、3🤤⚫🥔由可分到不可分、◻🧃🟫由多元到一体的不断交融的过程。⛎⤴🍾每一轮的族群大互动、🧩🔆💱大融合，💍🌗💽并不是简单重复，🐨🈷🆚🥘而是螺旋形的上升。🚅🩰🌐💪每一次大融合过后，🗣⚒💴中华民族的结构越来越紧密，🤶🎞💁民族关系越来越和谐，🏒📵🕑文化的共同性越来越多，🛌♥中华民族的整体文明素质越来越高。📠🌪📖
王雅奇
回复 张顺木 :近年来，🚯🌕鹤岗市连续获得国家级“避暑旅游目的地”、🥘🌜🥺🦯中国最佳山水旅游胜地等称号。4🛀🔞科学谋划全域旅游，🥒😺😼🏓继续丰富文旅版图，🔻👘🎣重点打造331国道沿线“吃住行游购娱”全链条服务。🥁🈷
詹威如
回复 王君琬 :泰国教育部欢迎赴泰国际中文教育志愿者
