sm调教足奴脚交视频
地区:津南区
  类型:剧情片
  时间:2024-07-12 04:00
剧情简介

  中新网7月11日电 据公安部网安局微信公众号消息,云南警方公开曝光10起打击整治网络谣言警示案例。

  1. 大理公安机关依法查处罗某编造“未婚男子领养五岁女童”网络谣言案。

  2024年2月,罗某为博取关注、吸粉引流,在互联网上下载一女童照片后虚构收养内容,在网络平台编造发布“自己21岁,在孤儿院当义工期间收养一名5岁女童”谣言视频,引发网民关注讨论,扰乱社会公共秩序。大理公安机关依法对罗某处以行政处罚。

  2. 玉溪公安机关依法查处李某某编造“摩托车与电动车相撞致九死一伤”网络谣言案。

  2023年12月,李某某为博取关注和流量,在途经一起无人员伤亡的普通交通事故现场时拍摄短视频并配音“给你们看看这种就是电动车啦,九死一伤!”在网络平台编造发布“摩托车与电动车相撞致九死一伤”虚假信息,引发网民关注讨论,扰乱社会公共秩序。玉溪公安机关依法对李某某处以行政处罚。

  3. 昆明公安机关依法查处顾某编造“普洱茶新叶有毒性”网络谣言案。

  2021年12月至2024年1月期间,顾某为吸粉引流,编造“普洱茶新叶有毒性” “喝普洱茶生茶等同于在喝防腐剂”“喝新生普等于慢性自杀”“喝新生普等于喝毒药”“六大茶类毫无意义”等虚假信息,引发网民关注讨论,扰乱社会公共秩序。昆明公安机关依法对顾某处以行政处罚。

  4. 红河公安机关依法查处海某某编造“闺蜜被渣男杀害”网络谣言案。

  2024年1月,海某某因其朋友与男友闹分手,为朋友打抱不平,从网上下载图片并配文“我们从读书到现在一直没有分过班,你就这么走了,该死的渣男,你去死!”编造发布“其闺蜜被渣男杀害”虚假信息,扰乱社会公共秩序。红河公安机关依法对海某某处以行政处罚。

  5. 保山公安机关依法查处杨某编造“法律文书”网络谣言案。

  2023年1月以来,杨某为吸粉引流,直播带货,故意伪造虚假法律文书,多次在直播时展示“江西胡某某”事件所谓“判决书”“裁定书”扰乱社会公共秩序。保山公安机关依法对杨某采取刑事拘留强制措施。

  6. 文山公安机关依法查处张某编造“斗牛死了十几个人”网络谣言案。

  2024年3月,张某为博取关注,拍摄了一段斗牛现场短视频并进行恶意嫁接剪辑,在网络平台编造发布“文山丘北垭堵春节斗牛死了十几个人”虚假信息,引发网民关注讨论,扰乱社会公共秩序。文山公安机关依法对张某处以行政处罚。

  7. 怒江公安机关依法查处程某某编造“14岁女孩被强暴后服毒自杀,叔叔为复仇杀人被判无期”网络谣言案。

  2024年4月,程某某为博取关注,在网络平台编造发布“14岁女孩被强暴后服毒自杀,叔叔为复仇杀人被判无期”谣言视频,引发网民关注讨论,扰乱社会公共秩序。怒江公安机关依法对程某某处以行政处罚。

  8. 大理公安机关依法查处刘某编造“大理8岁男孩被老师暴打后跳楼”网络谣言案。

  2024年1月,刘某为吸粉引流、直播带货,复制网上一段不明来源视频并加入大理地域名称,在网络平台编造发布“云南大理一名8岁小男孩,被老师暴打后跳楼自杀”谣言视频,引发网民关注讨论,扰乱社会公共秩序。大理公安机关依法对刘某处以行政处罚。

  9. 红河公安机关依法查处黎某某使用人工智能工具编造网络谣言案。

  2024年3月,黎某某为赚取网络信息发布收益,使用人工智能工具编造发布“某地发生交通事故,车祸造成数十条鲜活生命的逝去,他们中有年轻的学生,有辛勤的工薪族,还有年迈的父母和孩子”虚假信息,引发网民关注讨论,扰乱社会公共秩序。红河公安机关依法对黎某某处以行政处罚。

  10. 昭通公安机关依法查处李某某编造“鲁甸县4.6级地震”网络谣言案。

  2024年4月,李某某为博取关注,从互联网上下载其他地区地震灾害房屋受损图片,在网络平台编造发布“鲁甸县发生4.6级地震”虚假信息,引发网民关注讨论,造成不良社会影响,扰乱社会公共秩序。昭通公安机关依法对李某某处以行政处罚。

510次播放
945人已点赞
652人已收藏
明星主演
骆伦春
嵇信宏
胡财东
最新评论(590+)

黄俊坤

发表于3分钟前

回复 蔡孟吉 :浙江宁波镇海区九龙湖镇月波农家菜馆经营户 陈月波:🛵🥝🈴现在很受欢迎的,㊗👖有的时候订单多了来不及了,🚃♍🏛🈂我们就带动周边的农家乐一起做。🛵🥝🈴


周淑慧

发表于9分钟前

回复 黄琼亚 :刘结一表示,🔫😌🌔🌀四通八达的公路网络、🔜🏥🌴🐌🔱高效快捷的通关措施让大湾区实现“一小时生活圈”,🐖💚🚽👌大大便利了港澳地区全国政协委员履职、👙🥣工作和生活。🙈🦅🏒🚝👹


吴佩韦

发表于0分钟前

回复 王士豪 :云南警方发布10起打击整治网络谣言典型案例


猜你喜欢
sm调教足奴脚交视频
热度
988174
点赞

友情链接: